Choque de opiniones por el uso de Google Suite en las escuelas catalanas

Google-Suite-opiniones-conversia-NPoYf8RGRw-unsplashOpiniones dispares por la utilización de Google Suite en los colegios públicos catalanes. Familias y Xnet se han agrupado para mostrar su desacuerdo con el uso de este software al Departamento de Educación. Sin embargo, desde la administración aseguran que velan por la privacidad y la protección de los datos personales de los alumnos. Te lo contamos en este post de Conversia.

Opiniones enfrentadas por el uso de G-Suite

Choque de opiniones en la escuela pública catalana generado por el uso del paquete de herramientas de Google Suite en los centros públicos. Varias familias han activado la voz de alarma al recibir la autorización que debían firmar para que sus hijos pudiesen utilizar los servicios del gigante tecnológico en clase. Las familias, agrupadas en un colectivo denominado “No Google a les Escoles” (no Google en los colegios) y junto con la plataforma activista Xnet, han pedido explicaciones al Departamento de Educación para conocer qué tipo de acceso y trato puede hacer Google de los datos personales de los menores.

Y es que no se trata solamente de una o dos escuelas, sino que el uso de las herramientas de Google en los colegios es generalizado ya que la compañía ofrece gratuitamente este producto a los centros de educación primaria, secundaria y superior, así como cursos gratuitos de formación al profesorado. Las opiniones negativas sobre esta cesión surgen en el momento en que las familias y los activistas se preguntan qué contrapartida saca el gigante tecnológico de todo esto: los datos personales de los alumnos menores de edad.

Por este motivo, el grupo de familias y Xnet han elaborado un documento con cinco propuestas con la finalidad de “asegurar la soberanía digital” de los alumnos y “desarrollar una alfabetización digital crítica” mediante el uso de software con código abierto. Estas sugerencias han sido enviadas al Departamento de Educación y Xnet participará en un grupo de trabajo con Educación y el Departamento de Políticas Digitales para estudiar el uso del software.

La postura del Departamento de Educación sobre G-Suite

Ante la denuncia, el Departamento de Educación ha manifestado que cada centro es autónomo para decidir qué tipo de software utiliza. Sin embargo, según asegura El País, a principio de curso los centros recibieron una circular que recomendaba el uso de Google, Microsoft u otra opción, de código libre, que “requiere una gestión técnica avanzada”.

Por su parte, desde el Departamento de Educación destacan que Google cumple con el Reglamento General de Protección de Datos. El Conseller de Educació, Josep Bargalló, ha asegurado que “no me imagino ningún centro tomando una decisión que vaya en contra de garantizar la intimidad y seguridad a todos los niveles, también digital” y  se comprometió a revisar el uso de este software, rechazando cualquier tipo de prohibición. Desde Educación niegan tener ningún acuerdo con Google y ya ha encargado un informe para saber cuántos centros educativos catalanes están utilizando G-Suite.

Esta situación no ocurre únicamente en Cataluña. Por ejemplo, el estado alemán de Hesse, con una población de seis millones, prohibió el pasado mes de julio la utilización en las escuelas del paquete Office 365 de Microsoft y los servicios de almacenamiento en la nube de Google y Apple, alegando riesgos en la privacidad.

¿Qué es Google Suite?

Pero, ¿qué es este software que ha generado el conflicto de opiniones? Se trata de un paquete de herramientas creadas y gestionadas por Google entre las cuales se encuentran Gmail, Calendario, Contactos, Drive, Documentos o Presentaciones. Alumnos y profesores pueden acceder a ellas para el desarrollo de las clases, tareas, para el control tutorial, etc.

Y… ¿qué saca Google de todo ello? Según las opiniones de los expertos, la compañía recoge y almacena información personal de los alumnos que usan este sistema: recaba datos personales, (nombre y apellido del alumno, su dirección de correo o la contraseña), así como la  información basada en la utilización del servicio (características técnicas de los dispositivos utilizados, ubicación a través del GPS, etc.), información contenida en las conversaciones del chat o del correo electrónico, etc.

Sin embargo, según el documento que proporciona Google a los centros educativos para conseguir el consentimiento de los padres o tutores, la información recabada no se utilizará con fines “orientados a la publicidad” ni se divulgará con empresas, organizaciones o particulares sin el consentimiento del padre, madre o tutor.

Un docente referente en materia de protección de datos

Coincidiendo con el inicio del curso escolar, el Consell Escolar de Catalunya (CEC) ha recomendado que en cada centro escolar catalán haya un docente que actúe de referente en materia de protección de datos, siendo el interlocutor con el alumno, las familias y la administración. Esta figura debería entender los problemas que puede tener la escuela en esta materia y debería poder asesorarla, así como poder intervenir rápidamente con el alumnado cuando se presenten problemas de privacidad o ser la persona de referencia ante la Autoritat Catalana de Protecció de Dades.

Según apuntan desde el CEC, se trataría de una figura que no sería un experto en la materia, pero sí que tendría que recibir una formación en este ámbito, igual que ocurre con el delegado de riesgos laborales. El informe realizado por el CEC también recomienda que la carta de compromiso, que los centros firman con las familias, añada que “las condiciones legales de las plataformas y entornos virtuales de aprendizaje utilizadas por los centros serán supervisadas por el centro, a través de su referente de protección de datos”.

 

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